INMERSION TEMATICA (EL CURRICULO BASADO

Descripción

EN ESTE LIBRO SE DEFINE LA INMERSIN TEMTICA COMO UN ESTUDIO EN PROFUNDIDAD DE UN TEMA CUESTIN O PREGUNTA. ESTE ABORDAJE ES MUY DISTINTO DEL TRADICIONAL ENFOQUE TEMTICO O POR UNIDAD. LOS AUTORES SEALAN CLARAMENTE ESTAS DIFERENCIAS RESPECTO DE CMO SE SELECCIONA UN TEMA QU ES LO QUE SE ESTUDIA Y CULES SON LOS ROLES DEL MAESTRO Y DE LOS ALUMNOS. AL INVITAR AL LECTOR A PARTICIPAR EN CLASES DE MAESTROS DE INMERSIN TEMTICA DEMUESTRAN QUE EL DOCENTE NO IMPONE NI CONTROLA LAS IDEAS SINO QUE ES UN MIEMBRO ACTIVO DE UNA COMUNIDAD DE ESTUDIANTES.AGRADABLE Y PRCTICO INMERSIN TEMTICA SER DE UN VALOR INESTIMABLE PARA LOS MAESTROS QUE DESEAN ENSEAR CON TAL ENTUSIASMO Y RELEVANCIA QUE SUS ALUMNOS SE TRANSFORMEN EN ESTUDIANTES DE POR VIDA. EL LIBRO MUESTRA EN QUE MANERA LOS TEMAS DEBERAN SURGIR A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS Y DE LAS NECESIDADES ACTUALES DE LOS ALUMNOS Y NO ESTAR CONSTRUIDOS ALREDEDOR DE UNA URGENCIA ARBITRARIA (LAS ESTACIONES LAS REAS GEOGRFICAS ETCTERA) NI SEGUIR UN MODELO PREELABORADO. EN TANTO QUE BASAN LA INMERSIN TEMTICA EN UN SLIDO MARCO TERICO PROPORCIONADO POR DEWEY PIAGET VYGOTSKY Y WELLS LOS AUTORES SIEMPRE DEMUESTRAN ESA TEORA PRCTICA ILUSTRANDO CUIDADOSAMENTE LOS ASPECTOS DE LA INMERSIN TEMTICA CON DESCRIPCIONES DE LA ACTITUD CONCRETA DE MAESTROS ENTREVISTAS Y FOTOGRAFAS DE LA CLASE. CONCLUYE ESTE LIBRO CON UN MAGNFICO ENSAYO QUE PONE DE RELIEVE UNA INMERSIN TEMTICA EN ACCIN.LOS MAESTROS QUE DESEEN IMPLEMENTAR EL ENFOQUE DE UN ESTUDIO TEMTICO EN SUS CLASES HALLARN EN INMERSIN TEMTICA TODAS LAS INSTRUCCIONES QUE NECESITEN.