VIAJE A LA TRANSFORMACION DE LA ESCUELA SECUNDARIA

Descripción

LAS DIFICULTADES EN LA ESCUELA SECUNDARIA EN LA ARGENTINA (Y EN GENERAL EN AMRICALATINA) YA SON PARTE DEL SENTIDO COMN. MIENTRAS TANTO SON MENOS CONOCIDOS LOSPROYECTOS QUE SE PROPONEN INTERVENIR HASTA EL FONDO EN ESOS PROBLEMAS QUE SESOSTIENEN EN EL TIEMPO Y PUEDEN INCLUSO MOSTRAR RESULTADOS POSITIVOS. PERO LOS HAYEL PUNTO DE PARTIDA DE ESTE LIBRO ES UNA EXPERIENCIA AUDAZ E INNOVADORA DETRANSFORMACIN DE ESCUELAS SECUNDARIAS DE LA PROVINCIA DE TUCUMN. A PARTIR DE ELLASE PLANTEAN FORMAS DE IMPLEMENTACIN CONCRETA DE POLTICAS PBLICAS EN EDUCACINEN OTROS LUGARES. CMO MODIFICAR PRCTICAS DE ENSEANZA Y EVALUACIN ANCLADAS ENLA PEDAGOGA ENCICLOPEDISTA CMO DAR FORMA A UNA ESCUELA QUE SEA UN ESPACIODE APRENDIZAJE Y DESARROLLO PERO TAMBIN DE PROTECCIN PARA LAS Y LOS ADOLESCENTESCMO CAMBIAR UN MODELO EDUCATIVO INCLUYENDO LAS VOCES DE LOS FUNCIONARIOS LOSDIRECTIVOS DE LAS ESCUELAS LOS DOCENTES Y LOS ESTUDIANTESLAS AUTORAS Y AUTORES DE ESTE LIBRO QUE PARTICIPARON DE PRIMERA MANO EN LAEXPERIENCIA MUESTRAN QUE ES POSIBLE MODIFICAR EL CURRCULUM PARA CONECTAR MATERIASUNIFICAR HORAS DE CLASE Y CREAR ESPACIOS DE INTERCAMBIO DOCENTE INCLUIR CONTENIDOSDIGITALES OFRECER OPORTUNIDADES DE CONSULTA SOBRE SALUD SEXUAL INTEGRAL APLICARFORMAS DE EVALUACIN DIFERENTES Y LUEGO DE UN TIEMPO Y CON CONTRAMARCHAS QUETAMBIN SE RELATAN COMPROBAR QUE LA REPITENCIA Y EL ABANDONO EMPIEZAN A CEDERQUE LAS Y LOS ESTUDIANTES APRENDEN Y JUNTO CON SUS DOCENTES SE SIENTEN MS A GUSTOEN LA ESCUELA.ESTE LIBRO VIENE A DEMOSTRAR QUE CAMBIAR CONDICIONES QUE PARECEN SOLIDIFICADAS NOES UNA UTOPA. Y CON ESO SUBRAYA ALGO QUE EN LOS DEBATES SOBRE EDUCACIN SESUELE PASAR POR ALTO: ACCEDER A CONOCIMIENTOS VALIOSOS NO ES UN BENEFICIO PARAALGUNOS SINO UN DERECHO DE TODOS LOS ADOLESCENTES Y ES POR ESO UNA OBLIGACIN DELOS ESTADOS Y DE LA SOCIEDAD ASEGURAR QUE SE CUMPLA. ABRCHENSE LOS CINTURONES YEMPRENDAMOS EL VIAJE HACIA UNA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA