PEDAGOGIA DE LOS SUEOS POSIBLES

Descripción

QU SIGNIFICA ENSEAR HOY PUEDE LA ESCUELA FORMAR SERES DISPUESTOS AL CAMBIO DIALGICOS DEMOCRTICOS Y QU SIGNIFICA SER DEMOCRTICO EN ESTE MOMENTO DE LA HISTORIA EN PEDAGOGA DE LOS SUEOS POSIBLES PAULO FREIRE SE ENFRENTA A ESTOS INTERROGANTES CON LA CERTEZA DE QUE UNA ESCUELA QUE NO SE REINVENTA QUE NO ASUME SU TAREA COMO UN ACTO POLTICO NO HACE MS QUE REPRODUCIR EL ORDEN SOCIAL Y CONDENAR A LA REPETICIN TANTO A LOS DOCENTES COMO A LOS ALUMNOS. FRENTE A LAS VISIONES FATALISTAS O DETERMINISTAS CONCIBE LA HISTORIA COMO POSIBILIDAD Y PARA ESO REIVINDICA A LOS SUEOS COMO MOTOR DE TRANSFORMACIN Y A LA EDUCACIN LIBERADORA COMO UNA HERRAMIENTA PARA HACER POSIBLE AUNQUE SEA UNA PARTE DE LO IMPOSIBLE. ESTE LIBRO QUE PRESENTA POR PRIMERA VEZ EN ESPAOL LOS TEXTOS MS PERSONALES DEL AUTOR ABORDA CUESTIONES BSICAS COMO LAS ESTRATEGIAS PARA EVITAR QUE LA LECTURA Y LA ESCRITURA QUEDEN REDUCIDAS A UNA MERA PRCTICA BUROCRTICA O EL MODO EN QUE EL DILOGO Y LA ORALIDAD PUEDEN SER EXCELENTES VAS PARA TRABAJAR CONTENIDOS PERO TAMBIN PARA CONSTRUIR ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS UN PENSAMIENTO ESENCIALMENTE PLURAL ES DECIR NO LINEAL Y NO INDIVIDUALISTA. ASIMISMO FREIRE SE CONCENTRA EN LOS DESAFOS DE LA EDUCACIN PBLICA LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIN DOCENTE LA FUNCIN DE LA TECNOLOGA EL PAPEL DE LOS GREMIOS EL PROBLEMA DE LA REBELDA Y LA DISCIPLINA EN LA ADOLESCENCIA. LAS CONDICIONES ECONMICAS CULTURALES HISTRICAS Y POLTICAS DE CADA CONTEXTO PRESENTAN NUEVAS DEMANDAS METODOLGICAS Y TCTICAS. ES POR ESO QUE NO HAY RECETAS EN LAS PALABRAS DE PAULO FREIRE. EN ESTOS ENSAYOS CARTAS Y ENTREVISTAS LA TEORA Y LA EXPERIENCIA (LA INFANCIA LA MILITANCIA LAS PRIMERAS PRCTICAS DOCENTES EL EXILIO) SE ENTRELAZAN PARA SEALAR CON SABIDURA VITAL LOS CAMINOS DE LA LUCHA CONTRA EL RACISMO EL SEXISMO LA DESTRUCCIN DEL MEDIO AMBIENTE O CONTRA CUALQUIER OTRA FORMA DE OPRESIN.