QUIEN CONTROLA EL FUTURO DE LA EDUCACION

Descripción

ESTE LIBRO SE AUTODESTRUIR EN DIEZ AOS. EL MUNDO QUE CONOCEMOS SE TRANSFORMAVERTIGINOSAMENTE GRACIAS A LOS AVANCES TECNOLGICOS. EL SISTEMA EDUCATIVOTRADICIONAL VA A LA ZAGA DE LOS PROFUNDOS CAMBIOS CULTURALES Y SOCIALES QUEVINIERON DE LA MANO DE LAS PANTALLAS. SIN EMBARGO AUNQUE DE MANERAS DISPARESY A VECES INVISIBLES LOS ALGORITMOS YA ESTN EN LA ESCUELA.QU TANTO Y CMO HAY QUE CAMBIAR LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EN UN MUNDO ENQUE (CASI TODOS) LOS JVENES TIENEN UN CELULAR EN SUS MANOS QU NUEVOSDESAFOS Y OPORTUNIDADES NOS PRESENTAN LAS TECNOLOGAS DIGITALES SI QUEREMOSGARANTIZAR LA JUSTICIA EDUCATIVA Y ENCENDER LA LLAMA DEL APRENDIZAJE EN LAS NUEVASGENERACIONES Y SOBRE TODO CUL SER EL ROL DE LOS ESTADOS DEL SECTOR PRIVADOY DE LOS EDUCADORES EN ESTE FUTURO QUE YA LLEGAXEL RIVAS REFERENTE GLOBAL EN POLTICA E INNOVACIN EDUCATIVA PARTE DE UNARIGUROSA MIRADA SOBRE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE AMRICA LATINA Y OFRECE UNDIAGNSTICO CLARO DE LAS POSIBILIDADES EFECTIVAS QUE OFRECEN LAS NUEVASTECNOLOGAS DIGITALES. EN ESTE PAISAJE EL NACIENTE MERCADO TECNOEDUCATIVO ESVELOZ Y MULTIPLICA SU OFERTA: NO HA PERDIDO EL TIEMPO Y YA OFRECE SISTEMAS DEGESTIN DEL APRENDIZAJE TUTORAS DIGITALES Y GAMIFICACIN CON LA LGICA ADICTIVA DELOS VIDEOJUEGOS. EN ESTE CONTEXTO EL ESTADO NO PUEDE ESTAR AUSENTE EN LADISCUSIN Y DEBE GARANTIZAR LA JUSTICIA EDUCATIVA. POR EJEMPLO A TRAVS DE UNAPLATAFORMA EDUCATIVA PBLICA CON PROYECTOS Y CLASES PARA LOS DOCENTES YACTIVIDADES QUE CONVIERTAN LOS CONTENIDOS CURRICULARES EN SITUACIONES DEINDAGACIN.DIRIGIDO A EDUCADORES Y POLTICOS ESTE LIBRO PROPONE UN SISTEMA EDUCATIVO QUEENSEE A PENSAR CRTICAMENTE QUE PRODUZCA EN LOS ALUMNOS LA VOLUNTAD Y ELDESEO DE APRENDER Y QUE GENERE COMPROMISO SOCIAL Y CIUDADANA DEMOCRTICA