
COMO ERA SER PEQUEO
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Descripción
POR INCREBLE QUE PAREZCA LOS ADULTOS SOLEMOS OLVIDARNOS DE CMO FUE SER NIOS.UNA EXPERIENCIA DE AL MENOS DOCE O TRECE AOS DEBERA SER IMBORRABLE PERO MUCHOSTERMINAMOS HABLANDO DE ELLOS COMO EXILIADOS DE NUESTRA PROPIA INFANCIA. ESTE LIBROENTRAABLE VIENE A CORREGIR UN EQUVOCO EXTENDIDO QUE SE ORIGINA EN ESE OLVIDO: LAIDEA DE QUE LOS NIOS DEBEN SER TRATADOS COMO PERSONAS EN DIMINUTIVO COMO SERESIRRACIONALES CUYOS CAPRICHOS HAY QUE RECONDUCIR A LA SUPUESTA SENSATEZ ADULTA.NACE DE INNUMERABLES PREGUNTAS QUE LUIS PESCETTI HA ESCUCHADO EN SU LARGATRAYECTORIA ALREDEDOR DE LOS NIOS COMO EXITOSSIMO MSICO Y AUTOR: CMO HACSPARA QUE LOS CHICOS SE RAN CMO LOGRS QUE TE PRESTEN ATENCIN.PUES DICEN ESTAS PGINAS HAY QUE PONERSE EN EL LUGAR DE ELLOS TRATAR DE MIRAR LAVIDA CON SUS OJOS RECIN LLEGADOS IMAGINAR QU PASA POR LA CABEZA DE ALGUIEN QUENO SE SIENTE PEQUEO NI INCAPAZ Y QUE SE ESFUERZA CADA DA POR CONQUISTAR UNPEDACITO MS DE MUNDO. Y SI PENSAMOS A LOS CHICOS COMO INMIGRANTES EN ELTIEMPO LLEGADOS A UN PRESENTE EN EL QUE LOS ADULTOS SOMOS CIUDADANOS PLENOSCAMBIARA EL MODO EN QUE REACCIONAMOS FRENTE A SUS DESAFOS SUS DESILUSIONES YSUS PREGUNTAS O LA MANERA EN QUE TRATAMOS DE ENSEARLES ALGOEN ESTE LIBRO QUE OFRECEMOS PARA PADRES Y MADRES DOCENTES Y PROFESIONALES QUETRABAJAN CON NIOS PESCETTI VUELVE A ESCENAS DE SU PROPIA INFANCIA Y DE SUS AOS DEVIDA Y TRABAJO EN AMRICA LATINA Y PROPONE RECUPERAR LA IDEA DE SER PEQUEO COMOUNA EXPERIENCIA QUE SE REPITE UNA Y OTRA VEZ EN LA VIDA ADULTA CUANDO ESTAMOSFRENTE A UN CAMBIO DE ESCALA QUE NOS OBLIGA A RECALCULAR NUESTRAS POSIBILIDADES. NIUN NIO ES UN COMPACTO DE RECURSOS INFANTILES NI UN ADULTO HA ELIMINADO TODOVESTIGIO DE SUS DESEOS Y RESPUESTAS DE LA INFANCIA SEALA EL AUTOR QUE HA ESCRITOUN LIBRO QUE INTENTA DEVOLVER HUMANIDAD A LA TAREA MS DESAFIANTE QUE UN ADULTOPUEDE ENFRENTAR: ACOMPAAR A UN NIO EN ESOS AOS EN QUE LA MIRADA DE LOS OTROSNOS DEFINE PARA SIEMPRE
Ficha técnica
- Peso
- 0.6
- Ancho
- 0.15
- Alto
- 0.24
- Páginas
- 192
- Profundidad
- 0.03
- Fecha de edición
- 03/2022
- Subtema
- 10014














