TOMAR LA PALABRA

Descripción

En esta obra Mercedes Calvo reflexiona sobre la importancia de abrir la puerta de la escuela a la poesa de invitarla a entrar al aula no como una asignatura ms sino como una presencia que conviva con los nios y les ayude a florecer su creatividad. La autora propone mantener a los nios con una actitud sensible a la poesa no para convertirlos en escritores de poemas sino para influir con la poesa en su nimo y en su pensamiento. Queremos no slo lectores sino fundamentalmente seres capaces de tomar la palabra -anota Mercedes y agrega-: lo nico que la escuela puede y debe hacer es ofrecer la posibilidad de que el nio se apropie libremente de la palabra y la utilice para decir aun lo opuesto a nuestro pensamiento.