PENSANDO LA EDUCACION

Descripción

Este libro es un ensayo reflexivo escrito desde la experiencia personal y profesional de una docente apasionada. A lo largo de sus captulos se analiza el impacto educativo argentino desde mltiples dimensiones: vocacin docente transformacin pedaggica intervencin en el aula el rol de la neurociencia en la enseanza la importancia de la atencin la oralidad y la integracin escolar. Todo su desarrollo plantea que la verdadera revolucin educativa comienza con un cambio de paradigma donde el docente deja de ser mero transmisor de contenidos para convertirse en gua acompaante y facilitador de aprendizajes personalizados desde el conocimiento profundo de cada nio siendo este conocimiento el punto de partida de toda prctica educativa significativa. Estas pginas son una verdadera invitacin a que cada adulto que se encuentre en situacin frente a un nio entienda que sin motivacin afecto y respeto mutuo no puede haber verdadero aprendizaje ni una real integracin social de ese nio a este mundo que lo espera para seguir siendo reconstruido.