LA EDUCACION COMO PRACTICA DE LA LIBERTA

Descripción

En esta obra que Siglo XXI incluye en su Biblioteca Clsica de Siglo Veintiuno Freire sostiene que la educacin de las masas es el desafo fundamental de los pases en desarrollo que necesitan de una educacin liberada de todos los rasgos alienantes que se constituya en el motor del cambio social y construya una pedagoga para la libertad. El autor uno de los pedagogos ms importantes del siglo XX considera que dentro de las condiciones histricas de la sociedad es indispensable una amplia concienciacin de las masas a travs de una educacin que les permita reflexionar sobre su espacio y su tiempo. A la vez que est convencido de que la elevacin del pensamiento del individuo que suele llamarse apresuradamente politizacin comienza exactamente con esta autorreflexin que lo lleva a profundizar su toma de conciencia y sobre todo a transformar su insercin en la historia ya no como espectador sino como actor y autor. La pedagoga de Paulo Freire es por excelencia una pedagoga del oprimido que no postula modelos de adaptacin ni de transicin de nuestras sociedades sino de ruptura de cambio y de transformacin total. La alfabetizacin y por consiguiente toda la tarea de educar slo ser autnticamente humanista en la medida en que procure la integracin del individuo a su realidad nacional en la medida en que pueda gestar en el educando un proceso de recreacin de bsqueda de independencia y a la vez de solidaridad.