LA MENTE NO ESCOLARIZADA

Descripción

La solucin al problema que presenta Howard Gardner en este libro pasa evidentemente por la reestructuracin de nuestras escuelas pero en ningn momento desde un punto de vista terico o alejado de la realidad sino entendida como una consecuencia lgica de la prctica educativa.De este modo acercndose a las investigaciones ms recientes sobre el terreno del desarrollo cognitivo Gardner acaba presentando una imagen convincente y dinmica de la mente en accin del nio basada tanto en espectaculares experimentos llevados a cabo en las aulas y extrados de mbitos tan diversos como la fsica la historia y las letras como en la elaboracin de modelos educativos fundados en el aprendizaje de los oficios.Las conclusiones son claras: los estudiantes de todas las edades suelen ignorar los temas que les ensean en las aulas por la sencilla razn de que ellos ya disponen de teoras plenamente acabadas que les ayudan a dar un sentido al mundo pero que a la vez nadie se ocupa de fomentar o alimentar.