REPETIR PARA NO REPETIR

Descripción

POR QU SE PRETENDE QUE LA ACTUACIN SEA UNA MERA COPIA DE LO REAL PODEMOS CONCEBIR LA TCNICA COMO CONSTRUCCIN DE ALGO QUE NO ES NI CALCO NI FORMA PRECONCEBIDA NI ALGO EXISTENTE ANTES DE QUE EL ACTOR LO CONSTRUYA LOS ENCUADRES TERICOS QUE SE PROPONEN ESTE LIBRO SIRVEN PARA COMPRENDER LOS PRINCIPIOS TCNICOS DE UNA PEDAGOGA QUE MIRA A LA RECUPERACIN DE LA ESENCIA. EL ACTOR NO DEBE APRENDER UNA TCNICA INTERPRETATIVA PARA TENER RAZN SINO PARA PODER CREAR SIN TRAICIONARSE.