DEBILES ANORMALES HIGIENICOS Y CIVILIZADOS

Descripción

El presente libro rescata un conjunto de sentidos saberes intervenciones y prcticas situadas (congregadas) por la escuela pblica entre fines del siglo XIX y las primeras dcadas del siglo XX en Buenos Aires momento en el que las enfermedades infectocontagiosas y la muerte acechaban de manera recurrente a las nieces de los sectores sociales ms postergados. Dentro de un gran proyecto de ingeniera social los y las nios/as se transformaron en el foco privilegiado de las preocupaciones de la medicina verncula y de las elites dominantes que buscaban mejorar biolgicamente al futuro ciudadano. El libro explora los afanes de los mdicos por la calidad de los edificios escolares los contagios la enfermedad y la mortalidad infantil los criterios de la normalidad y la anormalidad la vacunacin obligatoria la pedagoga de la higiene y el sanitarismo de masas la psicologa experimental la puericultura la antropometra la alimentacin y la construccin de roles sexualizados en un molde binario (masculinidades y femineidades) adentrndonos en los conflictos obstculos y limitaciones de la medicalizacin plasmados en un programa escolar que ha quedado como huella arqueolgica en la historia de la educacin argentina.