AUTISMO Y PSICOSIS INFANTIL

Descripción

CARLOS TEWEL NOS CONVOCA DESDE LA PRESENTACIN DE ESTE LIBRO NICO EN SU GNERO A HACERNOS ESTAS (Y OTRAS TANTAS) PREGUNTAS: QU HACER ANTE SITUACIONES DIFCILES DE LA CLNICA CMO PLANTEAMOS NUESTROS OBJETIVOS INSTITUCIONALES Y CMO TRABAJAMOS CON CADA NIO POR QU VEMOS QUE HAY CADA VEZ MS NIOS AUTISTAS CMO AFECTAN EL DIAGNSTICO Y LA SOBREMEDICACIN CMO PODEMOS DISTINGUIRNOS DE LAS INTENCIONES NORMALIZANTES ROBOTIZANTES MAQUINIZANTES QUE OPERAN SOBRE ESTOS NIOS EN OTRO TIPO DE ABORDAJES. SON INTERROGANTES QUE CONDUCEN UNA CLNICA QUE ACOMPAAN UN EQUIPO QUE ARMAN UN PROYECTO INSTITUCIONAL. SON INTERROGANTES NECESARIOS PARA ARMAR LOS EFECTOS ENCONTRADOS EN LA ATENCIN CON NIOS SEVERAMENTE PERTURBADOS.COMO INDICA RUBN DIMARCO DESDE EL PRLOGO ESTE ENCUENTRO ES LOGRADO Y PLURAL: LA CLNICA COMO ESCRITO LOS ESCRITOS-RELATOS DE LA CLNICA LOS ESCRITOS DE DIFERENTES AUTORES-MAESTROS QUE EXIGEN LECTURA INTERPELACIN. () AS LA RICA PRODUCCIN QUE SE DESPLIEGA COMO UNA VERDADERA TRAMA EN LOS DIFERENTES CAPTULOS QUE EL LECTOR IR RECORRIENDO OFRECEN LA ELOCUENCIA LA RIQUEZA DEL TRABAJO PSICOANALTICO INTERDISCIPLINARIO A TRAVS DE DIFERENTES TALLERES DEL CUERPO EN EL ENTRAMADO DISCURSIVO EN REFERENCIA AL OTRO Y AL OTRO COMO PRJIMO PROPIO DE LOS ESPACIOS GRUPALES QUE EL TRABAJO INSTITUCIONAL DEL CENTRO EDUCATIVO TERAPUTICO PROPONE: GRUPO GRUPO DE NIOS GRUPO DE PROFESIONALES GRUPO DE PADRES DIMENSIN COMUNITARIA.UN TRABAJO PLURAL EN MS DE UN SENTIDO DADO QUE EST INSCRIPTO COMO AFIRMA DIMARCO EN EL DESEO EN LAS PALABRAS Y LOS DESEOS EN CONJUNTO: PUES TAL ES LA APUESTA DE ESTE ESTIMULANTE EN LO TERICO EN LO CLNICO LIBRO QUE DA MUESTRA DE UN VERDADERO TEJIDO. TRAMA TEJIDO ESCRITO PLURALIDAD DE UNA CLNICA EN CONTINUA APERTURA HACIA LA ATENCIN DE LOS NIOS QUE SERN TOMADOS UNO POR UNO. UNA CLNICA ENTONCES ENRIQUECIDA DADA LA COHERENCIA DE SU TRABAJO INTERDISCIPLINARIO.