AUTISMO INTERVENIR DESDE EL DESARROLLO

Descripción

CMO BRINDAR LOS APOYOS NECESARIOS A LAS PERSONAS CON AUTISMO CMO PROMOVER LOS APRENDIZAJES ENFRENTANDO LOS DESAFOS EN LA COMUNICACIN Y EL LENGUAJE LA FLEXIBILIDAD LA COMPRENSIN EMOCIONAL LA TEORA DE LA MENTE LA CONDUCTA Y LA COGNICIN SOCIAL EL INICIO TEMPRANO DE LOS TRATAMIENTOS MULTIPLICA LAS OPORTUNIDADES FUTURAS DE PARTICIPACIN EN DISTINTOS CONTEXTOS. POR ESO EL RECORRIDO QUE SE PROPONE EN ESTE LIBRO OTORGA FUNDAMENTAL IMPORTANCIA AL DESARROLLO TANTO PARA LA EVALUACIN COMO PARA LA INTERVENCIN ATENDIENDO A SU CARCTER DE PROCESO DINMICO SU DIMENSIONALIDAD Y LOS CONTEXTOS FUNCIONALES EN LOS QUE SE DESPLIEGA: LA FAMILIA LA ESCUELA LA SOCIEDAD. EN ESE SENTIDO SE ABORDAN TEMAS COMO LA ATENCIN TEMPRANA COMUNICACIN Y LENGUAJE DESARROLLO EMOCIONAL TEORA DE LA MENTE Y COGNICIN SOCIAL MEMORIA INTOLERANCIA A LA INCERTIDUMBRE APOYOS TECNOLGICOS DEL NIO AL ADULTO Y EVALUACIN Y DIAGNSTICO DE AUTISMO EN PERSONAS ADULTAS. LOS AUTORES: ISABEL PAULA JUAN MARTOS RAQUEL AYUDA MARCOS ZAMORA MARA GORTZAR GERARDO HERRERA MARA LLORENTE KARINA SOLCOFF Y DANIEL VALDEZ.