AUTISMO

Descripción

LA INCLUSIN PLENA DE LAS PERSONAS CON AUTISMO Y SUS FAMILIAS EN LA COMUNIDAD MEJORA LA CALIDAD DE VIDA EL BIENESTAR EMOCIONAL Y LAS POSIBILIDADES DE SER FELIZ. ESTE LIBRO PROPONE A PADRES MADRES Y EDUCADORES DE TODOS LOS NIVELES EL ENFOQUE CODDA (CONTEXTOS DESARROLLO DIMENSIONALIDAD Y APOYOS) UNA HERRAMIENTA PARA LA COMPRENSIN DEL AUTISMO QUE VA MS ALL DE LAS ETIQUETAS DIAGNSTICAS. EL OBJETIVO ES ENTENDER A LAS PERSONAS EN SUS CONTEXTOS DE VIDA EVITANDO QUE QUEDEN FIJADAS EN UNA CATEGORA DESDE UNA PERSPECTIVA DINMICA QUE ATIENDE LOS CONTEXTOS FAMILIARES CLNICOS EDUCATIVOS SOCIOCULTURALES POLTICOS EL DESARROLLO SUBJETIVO Y SUS MATICES DIMENSIONALES EN POS DE LA CREACIN DE APOYOS QUE HAGAN DEL MUNDO UN LUGAR MS HABITABLE. EN LNEA CON ESTE PLANTEO VALDEZ DESTACA TAMBIN LA PEDAGOGA DEL COLIBR COMO FACTOR A TENER EN CUENTA EN LOS APOYOS PSICOEDUCATIVOS PARA PERSONAS CON AUTISMO. EL SUTIL EQUILIBRIO ENTRE BRINDAR AYUDAS Y PROMOVER LA AUTONOMA EL ESTAR PRESENTE Y A LA VEZ PROMOVER ESPACIOS DE AUTODETERMINACIN Y AUTOVALIMIENTO ES FUNDAMENTAL A LA HORA DE PENSAR LA INCLUSIN Y EL MODO DE LOGRARLA. LOS APOYOS AMIGABLES SON NECESARIOS PARA ROMPER BARRERAS Y ESTE LIBRO TAN FUNDAMENTAL COMO ACTUAL LO DEMUESTRA.