TIEMPO DE CONVERSAR

Descripción

INFANCIA Y ADOLESCENCIA EDUCACIN TECNOLOGA Y ENTRAMADO SOCIAL: SOBRE ESTOS CUATRO EJES SE ASIENTA TIEMPO DE CONVERSAR UNA PROPUESTA QUE PLANTEA ALGUNOS INTERROGANTES CENTRALES: QU NOS EST PASANDO QUE VAMOS PERDIENDO HUMANIDAD POR QU CUESTA TANTO EL REGISTRO DEL OTRO COMO SEMEJANTE Y DIFERENTE CMO VEN LOS NIOS Y ADOLESCENTES A LOS ADULTOS QUE LOS RODEAN CUNDO LOS ADULTOS DEJAMOS DE SER EJEMPLOS A SEGUIR QU PASA CON LA EDUCACIN EN LOS ESCENARIOS FUNDANTES: FAMILIA Y ESCUELA QU VEN LOS NIOS Y LOS ADOLESCENTES EN SUS DOCENTES QU VEN LOS DOCENTES EN SUS ALUMNOS CMO SON LOS CONSUMOS DE CHICOS Y CHICAS Y CMO SE RELACIONAN ENTRE ELLOSESTOS TEMAS SON ABORDADOS A PARTIR DE MLTIPLES ENFOQUES: DESDE LA SOBREEXPOSICIN DE LOS NIOS A LAS PANTALLAS Y REDES SOCIALES LA MANERA EN QUE LOS CHICOS USAN INTERNET Y LOS HBITOS QUE TRAJO LA ERA DIGITAL A NUESTRAS VIDAS HASTA SU IMPACTO EN EL ESPACIO FAMILIAR ESCOLAR Y SOCIAL.PROFESIONALES DE LA SALUD Y DE LA EDUCACIN FUERON CONVOCADOS A PARTICIPAR PARA COMPARTIR SU MIRADA SOBRE LAS INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS ACTUALES SU MODO DE APRENDER DE VINCULARSE Y DE REACCIONAR EN UNA SOCIEDAD QUE A VECES SIENTEN COMO CONTRADICTORIA Y VIOLENTA.CON UN ESTILO RIGUROSO PERO AMENO LILIANA GONZLEZ Y NATALIA BRUSA NOS INVITAN A REFLEXIONAR SOBRE TEMAS QUE INTERPELAN NUESTRA VIDA COTIDIANA