PSICOANALIZAR ARTE Y TEORIA

Descripción

AUNQUE PAREZCA EXTRAO ESTAS PGINAS ESCRITAS EN NTIMO DILOGO ENTRE COLEGAS DOTADOS CON EXPERIENCIAS RICAS CONFORMAN TAMBIN UN LIBRO PARA PRINCIPIANTES PORQUE LAS GUA LA CERTIDUMBRE DE QUE LA MENTE PROGRESA Y PARA NADA SIRVE RECORRER CAMINOS PERIMIDOS.EN JUVENILIA DE MIGUEL CAN EL LECTOR SE ENTERA DE QUE EL TEOREMA DE PITGORAS SE ENSEABA EN AQUELLA POCA A LOS ALUMNOS DEL QUINTO AO DEL COLEGIO SECUNDARIO TIEMPO DESPUS SE APRENDA EN EL PRIMER AO PERO HOY SE DA (LAMENTABLEMENTE NO EN LA ARGENTINA) EN LA ESCUELA PRIMARIA.ESA ES LA IDEA QUE TRANSMITE EL AUTOR DESDE EL COMIENZO Y QUE ABORD ASIMISMO EN LA INAUGURACIN Y EN EL CIERRE DEL CICLO LECTIVO DE 2022 DE LA FUNDACIN LUIS CHIOZZA DONDE PRESENT BASES PARA UNA TEORA COHERENTE. ALL PROCURABA EXPONER LO QUE LE PARECA MEDULAR DENTRO DEL PSICOANLISIS Y AL MISMO TIEMPO RECONOCER QUE OTRAS TEORAS ERAN RESPETABLES Y QUE ENTRE EL CMULO DE CONCORDANCIAS Y DISCREPANCIAS ERA POSIBLE COLABORAR ES DECIR TRABAJAR EN CONJUNTO CUANDO SE COMPARTA UN SUFICIENTE NCLEO TERICO.EN PSICOANALIZAR. ARTE Y TEORA SE TRANSMITE ENTONCES EL CONVENCIMIENTO DE QUE LAS DISTINTAS ETAPAS DEL ARTE Y LA TCNICA DE PSICOANALIZAR QUE EN DIFERENTES POCAS SE HAN RECORRIDO CONSTITUYEN EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS QUE CONTINAN VIVAS CONFIGURANDO UN CAUDAL APRECIABLE. DESDE ESA RIQUEZA SURGEN EN CADA COLEGA Y FRENTE A LOS AVATARES DE CADA TRATAMIENTO RECURSOS VALIOSOS QUE AYUDAN A MANTENER EL RUMBO CUANDO LA TORMENTA ARRECIA.