NI POR FAVOR NI POR FAVORA

Descripción

Los nios que terminen pueden ir al recreo dice la maestra. Julia se queda sentada en su pupitre esperando su turno. Fulanita he dicho que podis ir al recreo y como Julia permanece inmvil al final le explica que con nios se refiere tambin a las nias. Horas ms tarde el profesor de gimnasia dice: Los nios que quieran formar parte del equipo de ftbol que levanten la mano. Julia alza la mano decidida a lo que el profesor incmodo reacciona: He dicho los nios. Julia estupefacta no entiende nada. Pero no haba dicho los nios. Y as las mujeres desde pequeas tienen que aprender a deducir cundo estn incluidas y cundo no. Aunque la ancdota puede parecer divertida en realidad no lo es. Desde antes de nacer se educa de modo distinto a unas y otros se nombran de modo diferente se naturaliza la diferencia cultural como resultado artificial de las diferencias biolgicas. A qu nos referimos cuando hablamos de lenguaje inclusivo Es lo mismo que lenguaje polticamente correcto o no tiene nada que ver Cmo comunicarnos sin dejar fuera del discurso a la mitad de la poblacin Cmo expresarnos de forma correcta amena y comprensible sin discriminar a nadie Es nuestro lenguaje sexista Y las autoridades encargadas de darle esplendor En este libro no encontrars propuestas extremas ni definitivas pero s muchas herramientas para comenzar a utilizar el lenguaje inclusivo de forma sencilla con multitud de ejemplos y mucho humor. Porque la solucin est en la punta de la lengua.