LECTURA Y ESCRITURA

Descripción

UN MANUAL 100 ACTUALIZADO CON LO QUE LOS DOCENTES NECESITAN SABER SOBRE TRAYECTORIAS ESCOLARES EN LECTURA Y ESCRITURA ESCRITO POR DOS ESPECIALISTAS CON AMPLSIMA EXPERIENCIA.31 PREGUNTAS CLAVE QUE DE FORMA BREVE CLARA Y SLIDA DAN CUENTA DE LOS ASPECTOS ESENCIALES DE CMO ENSEAR PRCTICAS SOCIALES DE LECTURA Y ESCRITURA.INCLUYE UNA SNTESIS DE LOS ASPECTOS TERICOS QUE SUBYACEN A LAS PROPUESTAS DIDCTICAS CON EJEMPLOS CONCRETOS DE TEXTOS Y ACTIVIDADES PARA ALUMNOS DESDE NIVEL INICIAL Y A LO LARGO DE TODA LA ESCUELA PRIMARIA.ASIMISMO SE DETALLAN SITUACIONES E INTERVENCIONES QUE HAN RESULTADO PRODUCTIVAS AS COMO REGISTROS DE CLASES REALES PARA ILUSTRARLAS.ANA MARA KAUFMAN ES INVESTIGADORA EN DIDCTICA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS UBA. ENTRE 1974 Y 1980 PARTICIP EN INVESTIGACIONES PSICOGENTICAS DIRIGIDAS POR EMILIA FERREIRO Y A PARTIR DE 1981 COORDINA INVESTIGACIONES DIDCTICAS SOBRE EL APRENDIZAJE Y LA ENSEANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN MXICO Y BUENOS AIRES. PROFESORA DURANTE 22 AOS EN LA FACULTAD DE PSICOLOGA DE LA UBA TUVO A SU CARGO SEMINARIOS DE POSGRADO EN DIVERSAS UNIVERSIDADES ARGENTINAS Y LATINOAMERICANAS. ES ASESORA DEL COLEGIO ALAS DE EL PALOMAR PROVINCIA DE BUENOS AIRES. ACTUALMENTE DIRIGE UNA INVESTIGACIN SOBRE EVALUACIN EN EL REA DE PRCTICAS DEL LENGUAJE. ES AUTORA DE NUMEROSAS PUBLICACIONES SOBRE LA ESPECIALIDAD.ADRIANA A. GALLO ES PROFESORA PARA LA ENSEANZA PRIMARIA Y LICENCIADA EN PSICOLOGA UBA. ES DIRECTORA DEL NIVEL PRIMARIO DE UNA ESCUELA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES Y ASESORA PEDAGGICA DE DIVERSAS INSTITUCIONES DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES Y CABA. FORMA PARTE DEL EQUIPO DE INVESTIGACIN SOBRE LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA QUE DIRIGE ANA MARA KAUFMAN. FUE TUTORA DEL POSTTULO DE ALFABETIZACIN EN LA UNIDAD PEDAGGICA DEL QUE PARTICIPARON 11 UNIVERSIDADES NACIONALES EN FORMA CONJUNTA CON EL MINISTERIO DE EDUCACIN. ES AUTORA DE PUBLICACIONES SOBRE DIDCTICA DE PRCTICAS DEL LENGUAJE.