
LAS RELACIONES DEL GENERO EN EL SISTEMA PATRIARCAL FANG
Sin stock
Descripción
ESTE LIBRO TIENE EL PROPSITO DE ESTUDIAR LAS RELACIONES DE GNERO EN EL SISTEMA PATRIARCAL DEL PUEBLO FANG ETNIA MAYORITARIA DE GUINEA ECUATORIAL. PARA ELLO SE CENTRA SOBRE TODO EN TRES ASPECTOS LOS CUALES CONSTITUYEN LOS CIMIENTOS DE ESTAS RELACIONES DE GNERO CARACTERIZADAS POR LA DOMINACIN MASCULINA.EN PRIMER LUGAR SE ENFOCA EN LOS ROLES DE GNERO PRODUCTOS DE LA SOCIALIZACIN DIFERENCIAL DEL CONCEPTO DE FAMILIA FANG. ESTE OBJETIVO FUNDAMENTAL PONE DE MANIFIESTO QUE AL SER LA FAMILIA UNA INSTITUCIN EN LA QUE SE PRODUCE LA PRIMERA SOCIALIZACIN DE LAS PERSONAS EL MODELO DE FAMILIA FANG NO SE ALEJA DE ESTE ESTNDAR PORQUE LA MANERA DE SOCIALIZAR DENTRO DE ESTA CULTURA HACE QUE A LOS HOMBRES SE LES ASIGNEN UNOS ROLES DIFERENTES DE LOS DE LAS MUJERES. ESTO SE VE NOTABLEMENTE EN LA DIVISIN SEXUAL DEL TRABAJO MUY PRESENTE EN EL CONCEPTO DE FAMILIA FANG PERPETUANDO AS EL SISTEMA DE SOCIALIZACIN DIFERENCIAL QUE IMPULSA Y AGRAVA LAS DESIGUALDADES SOCIALES MOTIVADAS POR EL SEXO-GNERO.EN SEGUNDO LUGAR SE INDAGA EN LOS ESTEREOTIPOS DE GNERO QUE FORMAN PARTE DE LA EDUCACIN PATRIARCAL QUE RECIBE LA MUJER FANG. ESTE MODELO DE EDUCACIN SOCIOCULTURAL EST BASADO EN LA SUMISIN Y EN LA DEPENDENCIA CON PAUTAS DE COMPORTAMIENTO PARA SOMETER A LA MUJER AL SERVICIO DEL HOMBRE.FINALMENTE SE ENFOCA EN LA CONFLICTIVIDAD ENTRE LA IDEOLOGA FEMINISTA Y LA CULTURA DE UNA DE LAS VARIAS ETNIAS DE GUINEA ECUATORIAL. ESTE ESTUDIO ES IMPORTANTE PORQUE LA CUESTIN PONE DE MANIFIESTO LAS MLTIPLES DIFICULTADES QUE ENCUENTRA EL FEMINISMO PARA INCIDIR EN ESE PUEBLO.PARA EVITAR LA SUMISIN DE LAS MUJERES EL AUTOR CONSIDERA QUE ES NECESARIO DEMOLER EL ADOCTRINAMIENTO QUE ELLAS HAN SUFRIDO DENTRO DEL SISTEMA PATRIARCAL ECUATOGUINEANO. EN OTRAS PALABRAS HAY QUE DESPATRIARCALIZAR LA CULTURA. PARA ESO UNA EDUCACIN ORIENTADA HACIA LA IGUALDAD ENTRE VARONES Y MUJERES ES LA MEJOR OPCIN.
Ficha técnica
- Peso
- 0.6
- Ancho
- 0.15
- Alto
- 0.24
- Páginas
- 88
- Profundidad
- 0.03
- Fecha de edición
- 12/2021
- Subtema
- 10155












