LA SOCIOLOGIAS DE MARX DURKHEIN Y WEBER

Descripción

LA SOCIOLOGA NACI CON EL IMPULSO DE PENSAR UN TIEMPO DE CAMBIOS PROFUNDOS EN EL QUE LAS SOCIEDADES DEL ANTIGUO RGIMEN SE RESQUEBRAJABAN RPIDAMENTE PARA DAR PASO AL NACIENTE CAPITALISMO INDUSTRIAL. EN ESOS AOS QUE TRANSFORMARON EL MUNDO OCCIDENTAL COMO SE LO CONOCA KARL MARX MILE DURKHEIM Y MAX WEBER SE PROPUSIERON INTERVENIR CON SUS EXPLICACIONES SOCIOLGICAS PARA ILUMINAR Y RESOLVER LOS CONFLICTOS QUE VEAN EN SUS SOCIEDADES Y AL HACERLO TUVIERON UNA VIRTUD QUE ALCANZA A POCOS: INAUGURARON UNA MANERA CIENTFICA DE ENTENDER EL MUNDO SOCIAL. ESTE LIBRO TAN TIL COMO FASCINANTE VIENE A DEMOSTRAR QUE LEJOS DE FOSILIZARSE EN LOS LIBROS O VOLVERSE POCO APLICABLES LOS CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS METODOLGICAS DE LOS TRES PADRES FUNDADORES HAN LOGRADO ATRAVESAR PERFECTAMENTE VIVOS LOS SIGLOS Y LAS GEOGRAFAS Y SE VUELVEN MS Y MS ACTUALES EN EL SIGLO XXI. EN ESTAS PGINAS QUE ORGANIZAN Y SINTETIZAN EL PENSAMIENTO DE ESTOS AUTORES RICARDO SIDICARO DESPLIEGA TODA SU EXPERIENCIA PEDAGGICA DE LARGOS AOS EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS PARA PROPONER ADEMS UNA RENOVACIN DEL MODO DE ENSEAR ESTOS CLSICOS INELUDIBLES QUE MUCHAS VECES SOLO SE EXIGE MEMORIZAR. ENLAZANDO CONCEPTOS CENTRALES CON FRAGMENTOS DE TEXTOS ORIGINALES ESTE LIBRO MUESTRA POR EJEMPLO LA PROYECCIN QUE DIO MARX A LOS ESTUDIOS SOBRE LUCHAS DE CLASES Y DOMINACIN POLTICA EL MODO EN QUE DURKHEIM ANTICIP LAS CRISIS DE LAS SOCIEDADES FUTURAS AL ANALIZAR LA ESCASA O NULA REGLAMENTACIN DE LA DIVISIN SOCIAL DEL TRABAJO Y EL INTERS CON EL QUE WEBER SE DEDIC A ANALIZAR LAS DIFICULTADES DE SU PAS PARA CONSOLIDARSE ECONMICAMENTE Y AFIANZAR SU INTEGRACIN SOCIAL. TODOS EN SU TIEMPO COMBINARON EL PENSAMIENTO CON LA PROPUESTA POLTICA LA REFLEXIN TERICA CON LA PRCTICA DE LA INVESTIGACIN. ESPECIALMENTE TIL PARA ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES PERO APTO TAMBIN PARA QUIENES INTENTAN UN PRIMER ACERCAMIENTO A ESTOS AUTORES ESTE LIBRO REVELA NUEVOS ASPECTOS DE IDEAS QUE MUCHOS CREEN CONOCIDAS Y SOBRE TODO DEVUELVE CARNADURA A TRES PENSADORES TOTALES QUE NOS SIGUEN ENSEANDO A MIRAR.