LA MEMORIA TAPADA

Descripción

LA GNESIS DE ESTE LIBRO SE BASA FUNDAMENTALMENTE EN LA DESCRIPCIN DE DISTINTAS PROBLEMTICAS EN EL TERRENO DEL APRENDIZAJE EN LOS CONTEXTOS ACTUALES. A TRAVS DEL RELATO VIVENCIAL DE LA MEMORIA APRISIONADA LA AUTORA PONE LUZ SOBRE SNTOMAS Y TRASTORNOS EN LA NIEZ JUVENTUD Y ADULTEZ DESDE UN ENCUADRE PSICOPEDAGGICO CLNICO DONDE JUEGA DESDE LA PROBLEMTICA INDIVIDUAL A LA COLECTIVA. EL SABER INDIVIDUAL Y EL SOCIAL SE PONEN DE MANIFIESTO A LA HORA DE PROMOVER ACCIONES SALUTGENAS. TEORA Y PRCTICA ENTRAN EN UN INTERJUEGO QUE LLEVAR AL LECTOR A CONSTRUIR SUS PROPIAS HERRAMIENTAS A LA HORA DE ADHERIR A UNA POSICIN TERICA.LA MEMORIA TAPADA ES UN RICO APORTE A LA DESCRIPCIN DE UN ABANICO DE POSIBILIDADES CON EL QUE EL PROFESIONAL SE ENCUENTRA EN EL TERRITORIO DONDE EJERCE SU PRAXIS. LA TEORA INTERPELA LA PRCTICA LOGRANDO LA CONJUGACIN EXACTA ENTRE EL SABER Y EL CONOCER.