EN DIALOGO

Descripción

A PARTIR DE LA DCADA DE 1990 SE AGUDIZ LA CRISIS EN LAS INVESTIGACIONES SOBRE LA OTREDAD. CON EL AUGE DE LOS ACERCAMIENTOS TERICOS POSESTRUCTURALISTAS POSCOLONIALES E INTERACCIONISTAS LA VERDAD PRODUCIDA POR LAS ETNOGRAFAS TRADICIONALES FUE PUESTA EN JAQUE AS COMO EL PROBLEMA DE LA REPRESENTACIN LA AUTORIDAD Y LA AUTORA COLABORATIVA. LOS MOVIMIENTOS POLTICOS LAS VOCES INDGENAS Y DE LAS MUJERES PROFUNDIZARON LA BRECHA ENTRE EL SABER CONSTRUIDO DESDE EL EXTERIOR DE SU MILITANCIA Y EL GENERADO AL INTERIOR. FINALMENTE LA REVELACIN EN LOS TEXTOS ACADMICOS MS RECIENTES DE QUE LAS IDENTIDADES SON MLTIPLES Y SIN ESENCIA TERMINARON CON LAS CERTEZAS QUE IMAGINABAN LOS ESTUDIOS ACOSTUMBRADOS A DISCURRIR SOBRE EL OTRO. SIN EMBARGO UNO DE LOS GRANDES PROBLEMAS QUE ENFRENTAN LOS INVESTIGADORES ES LA ESCASEZ DE GUAS QUE PROPONGAN MANERAS DE PONER EN PRCTICA ESTAS REFLEXIONES METODOLGICAS Y TICAS. LA PRESENTE PUBLICACIN BUSCA CONTRIBUIR A SUBSANAR ESTA CARENCIA OFRECIENDO PAUTAS A CONSIDERAR CUANDO SE EMPRENDE LA INVESTIGACIN CON EL OTRO DESDE PLANEACIN LA APROXIMACIN AL CAMPO LAS TCNICAS Y LA PRODUCCIN DE RESULTADOS. LA PROPUESTA DE MTODOS HORIZONTALES PARTE DE NUESTRAS PROPIAS EXPERIENCIAS Y SE BASA EN QUE LA TEORA Y LA PRCTICA SON PARTE DE UN MISMO PROCESO. ES SINTOMTICO DEL EUROCENTRISMO CIENTFICO QUE LA TEORA SEA CONCEBIDA COMO ABSTRACCIN SEPARADA DE LOS DATOS Y QUE EL SABER GENERADO SEA INCOMPATIBLE CON LA PRODUCCIN DE CONOCIMIENTO DESDE LA OBSERVACIN DE LOS FENMENOS COTIDIANOS Y TRADICIONALES NO OCCIDENTALES. EL PRESENTE TRABAJO RENE TEXTOS DE VARIAS DISCIPLINAS ACADMICAS (ANTROPOLOGA COMUNICACIN SOCIOLOGA HISTORIA) QUE SE CARACTERIZAN POR SU COMBINACIN DE REFLEXIONES METODOLGICAS E INVESTIGACIONES EMPRICAS. NO TIENEN EL PROPSITO DE PRESENTAR SOLUCIONES AUNQUE QUIEREN ACLARAR PROBLEMAS METODOLGICO-POLTICOS Y EMPRENDER LOS PRIMEROS PASOS PARA SU SOLUCIN.