AUN APRENDO

Descripción

ENSEAR HA SIDO MI OFICIO O MS BIEN UN ASPECTO DE MI OFICIO JUNTO CON LA LABOR INVESTIGADORA. A MENUDO SUELO DECIR QUE ME GUSTA ENSEAR. PERO APRENDER ME GUSTA AN MS. CONSIDERO QUE APRENDER ES UNA DE LAS GRANDES ALEGRAS DE LA VIDA. Y ES ENTONCES CUANDO PIENSO EN EL MARAVILLOSO DIBUJO CON EL QUE GOYA RETRAT A UN VIEJO DE BARBA BLANCA QUE AVANZA LABORIOSAMENTE APOYADO POR DOS BASTONES CORONADO POR DOS PALABRAS: AN APRENDO TODAVA SIGO APRENDIENDO. GOYA PENSABA EN S MISMO Y YO AL MIRAR AL ANCIANO ME RECONOZCO EN L. NUNCA DEJAS DE APRENDER. CON ESTAS PALABRAS CARLO GINZBURG AGRADECI EL PREMIO BALZAN QUE RECIBI EN ROMA EN NOVIEMBRE DE 2010.LOS TEXTOS QUE COMPONEN AN APRENDO EXPRESAN LA RETROSPECCINERUDITA QUE HA MODELADO LA INVESTIGACIN DEL ITALIANO EN VARIAS DIRECCIONES: DOCUMENTOS INQUISITORIALES PREGUNTAS TERICAS PESQUISAS METODOLGICAS Y LIBROS QUE LO SIGUEN INTERPELANDO. AS ESTOS CUATRO ENSAYOS POSEEN UNA DEFINICIN PRECISA: RECORRIDOS DESCRIPTIVOS DE LOS EXPERIMENTOS HISTORIOGRFICOS QUE ABORDAN DESDE EL PRESENTE LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIONES QUE CONTINAN ABIERTAS.DE ESTE MODO SOSTIENE RAFAEL GAUNE EN SU PRESENTACIN: LOS EXPERIMENTOS DE AN APRENDO SON LAS TRAYECTORIAS EN LAS QUE GINZBURG SE MANTUVO APARTE SILENCIOSO LENTO PARA OFRECER CON EL TIEMPO DE LA RETROSPECTIVA RESPUESTAS A SU PROPIO OFICIO E INVESTIGACIONES. EL TIEMPO LENTO DE LA FILOLOGA EN CONJUNTO CON EL TALLER DEL HISTORIADOR PERMITEN SIMULTNEAMENTE LA RETROSPECTIVA PERO TAMBIN SON UNA MEDICINA A LA FRENTICA RAPIDEZ DE LA ACTUAL INVESTIGACIN.